Desenvolupat per l'Hospital Sant Pau i Santa Creu i la Càtedra INSPIRA-UAB, ofereix una formació especialitzada en atenció respiratòria avançada. Dirigit a metges, infermeres, fisioterapeutes i professionals de la salut, cobreix des de la fisiopatologia respiratòria i la ventilació no invasiva fins a l'oxigenoteràpia i el maneig de pacients amb traqueostomia.

A través de mòduls teòrics, activitats interactives i videoconferències, els alumnes adquiriran les competències necessàries per atendre de manera integral pacients amb sistemes de suport respiratori no invasiu, tot en un entorn digital intuïtiu i accessible.

El seu objectiu és augmentar el coneixement en làmbit dels sistemes de suport respiratori no invasiu, proporcionant competències específiques i eines per a latenció dalta complexitat en pacients amb patologies respiratòries.

Objectius formatius

Desenvolupar competències en latenció al pacient amb patologia respiratòria i necessitat de SRNI.
Liderar la planificació i l'aplicació de models d'intervenció per a una atenció integral.
Dissenyar, aplicar i avaluar plans de cures i actuacions basades en l'evidència científica i personalitzades a les necessitats del pacient i la família.
Adquirir habilitats avançades en tècniques i procediments per atendre el pacient respiratori amb criteris de seguretat i qualitat.
Conèixer:

Fisiopatologia respiratòria. Insuficiència respiratòria (IR) aguda i crònica. Escenaris clínics.
Ventilació no invasiva (VNI) a la IR aguda. Sistemes de pressió. Indicació i procediment.
Ventilació mecànica domiciliària (VMD). Indicació i procediment
IR crònica i trastorns respiratoris del son
Oxigenoteràpia
Fisioteràpia respiratòria, sistemes de drenatge de secrecions. Cought-assist
Teràpia inhalada adaptada als SRNI
Infermera de pràctica avançada
Maneig i seguiment dels pacients amb teràpies respiratòries domiciliàries (TRD)
Maneig del pacient traqueostomitzat amb ventilació o sense
Aspectes ètics

Per accedir a tota la informació clica aquí

100 hores. 60 presencials, 40 a distància

La metodologia docent daquest curs es basa en un enfocament daprenentatge online interactiu i pràctic, adaptat a les necessitats de lalumne. La formació es desenvolupa íntegrament mitjançant la plataforma e-learning PULS, garantint una experiència d'usuari fluida i accessible.

Materials destudi. Cada lliçó o capítol inclou una documentació principal elaborada per especialistes a l'àrea, juntament amb material complementari, com ara:

Vídeos explicatius
Guies i recursos addicionals
Els alumnes tindran accés a aquests recursos des de la plataforma e-learning PULS, que permet una navegació senzilla i organitzada.

Interacció amb el Professorat i Estudiants

Els alumnes podran interactuar amb el professorat i entre ells mitjançant:

Xat i fòrums a la plataforma, afavorint lintercanvi didees i la resolució de dubtes.
Videoconferències per cada tema, on els professors repassen els punts clau i aclareixen dubtes.
Cada alumne realitzarà de manera obligatòria una pregunta al fòrum de cadascun dels mòduls per a ser resolta a la vídeo conferència del mòdul.
Activitats Gamificades

Al final de cada lliçó, els alumnes completaran una activitat gamificada que els permetrà repassar els conceptes principals de manera interactiva i entretinguda.

Autoavaluacions

Cada lliçó finalitzarà amb una prova dautoavaluació. Aquestes avaluacions no influeixen en la nota final, però són essencials perquè l'alumne pugui mesurar-ne el progrés i reforçar-ne l'aprenentatge.

Avaluació Final

Al final del curs, es farà una prova d'avaluació final:

Consistirà en un test de 50 preguntes amb opcions múltiples (cinc opcions per pregunta).
Els alumnes disposaran de tres intents per completar el test, amb un límit de dues hores per intent.
Es requerirà una puntuació mínima del 70% per aprovar.