— Oferir als alumnes les eines per abordar la gestió sanitària des d'una primera dimensió que comporta conèixer-ne el context. Per això, amb la primera assignatura se situa l'alumne en condicions d'identificar en quin model i sistema sanitari dels existents desenvolupa el seu treball, quines polítiques sanitàries l'emmarquen i com l'economia de la salut en permet l'anàlisi.
— La segona assignatura té com a finalitat l'aprenentatge en el maneig de tots els instruments transversals de la
gestió de qualsevol organització sanitària i en qualsevol context. Els alumnes han d'aprendre a manejar coneixements i mètodes per gestionar recursos econòmics, tecnològics i
humans, així com a utilitzar adequadament la comunicació, els
sistemes dinformació i les tècniques de negociació com també lelaboració de plans estratègics i dempresa.
Tot això dins dels valors de latenció centrada en les persones i en el marc de la bioètica.
— La tercera assignatura cerca instruir l'alumne en la gestió concreta dels processos propis de centres, àrees i unitats de les organitzacions sanitàries, d'acord amb l'aplicació
dels instruments i metodologies apresos a la segona, i al
context identificat gràcies als coneixements adquirits a la primera.
— Els exercicis de simulació practicats en escenaris i guions que recreen situacions reals pretenen endinsar l'alumne en situacions, no per excepcionals, previsibles i freqüents,
ia les quals tot directiu s'haurà d'enfrontar en un moment o altre.
— Mitjançant les pràctiques en centres sanitaris convinguts amb la Unió, Associació de Centres Sanitaris i Socials uch.cat es busca plasmar en la realitat de la gestió ordinària allò que s'ha après en la dimensió teòrica

Per accedir a tota la informació del màster clica aquí